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A Região e o Espaço Nacional

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Área de Integração - 10.º O - 5 de Janeiro

Boa tarde, caros alunos!

O trabalho que temos para hoje consiste em duas tarefas:

A.      Utilizar a Internet como meio de pesquisa

B.      Criar ou divulgar informação utilizando a Web 2.0

Na nossa última aula verifiquei que alguns de vós não sabem utilizar o motor de busca para fazer uma pesquisa. Além disso, quase todos utilizam o mesmo motor de busca (nomeadamente, o Google) e ignoram que existem outros: Altavista, Opera, Safari, Yahoo, ... A utilização de diferentes motores de busca, que funcionam segundo princípios ou estratégias diferentes, pode fazer-nos chegar a páginas diferentes, melhorando o acesso à informação.


Das páginas indexadas pelo motor de busca, devemos olhar para o endereço para fazer uma primeira avaliação da sua fiabilidade e interesse. As páginas de organizações como a ONU ou a UE, bem como as de estados e universidades costumam ser boas fontes de informação (ex: www.min-edu.pt). No caso das universidades, é frequente que as suas siglas sejam parte do endereço (ex: www.ualg.pt). As páginas pessoais e com aspeto demasiado exótico devem ser utilizadas com muito cuidado.
O cruzamento de informação de diferentes fontes permite-nos reduzir as hipóteses de erros.

Hoje vamos:

Primeira tarefa  

Treinar as pesquisas com o motor de busca utilizando palavras-chave e os conetores booleanos (+, -, “…”). Para isso, leiam os problemas e identifiquem as palavras mais importantes. Relacionem-nas na barra de pesquisa utilizando os conetores. Têm 30 minutos para fazer esta tarefa. Registem as vossas respostas numa folha Word, em caracters Verdana, caixa 12, e publiquem-no neste blogue (necessitam de aceitar o convite para serem seus autores). Identifiquem bem os autores deste trabalho. As questões são as que se seguem.

i)    Onde podemos encontrar rochas plutónicas no Algarve? Em que época e em que condições se formaram?

ii)     Onde podemos encontrar monumentos pré-históricos no Barlavento Algarvio?

iii)   Que vestígios de actividades económicas da época romana podemos encontrar no Algarve? Quais deles se encontram mais perto desta escola?

iv)  Em que museus do Algarve podemos encontrar exemplares de moedas do período islâmico?

Segunda Tarefa

Produzir e publicar um post (documento publicado, anotação) neste blogue sobre um dos temas que se seguem (a combinar com o profesor, para evitar repetições)

Devem utilizar texto e imagem; o texto deve ser minimamente original, e não uma simples colagem (para o conseguirem, basta reduzir a informação que encontraram a tópicos simples)

Devem anotar os marcadores, ou seja, os termos que farão com que o vosso post possa ser reconhecido pelos motores de busca

Devem selecionar aspetos importantes: processos de fabrico, datas, locais, etc., recorrendo a diferentes fontes. As fontes devem ser indicadas na bibliografia.

·         Doce fino

·         Aguardente de medronho

·         D. Rodrigo

·         Alfarroba

·         Peixes do Algarve

·         Termas de Monchique

·         Neolítico em Portimão

·         Villas ou quintas Romanas no Algarve

·         Castelo de Silves

·         Arquologia submarina no Rio Arade

·         Datação de rochas sedimentares do Algarve

·         Ibn Ammar, Rei de Silves

·         O Remexido

·         Mouras encantadas

·         A Zorra Berradeira e outras histórias

·         Batalha do Cabo de S. Vicente

c)Terceira Tarefa:

•   TPC (até 12 de Janeiro): Fazer comentários ao trabalho de dois outros grupos.